ДОЛ «Чайка»
Республиканский лагерь «Чайка» — это место с богатой историей, успешно функционирующее с 1949 года. База лагеря расположена в экологически чистой зоне Высокогорского района, всего в 20 километрах от центра Казани, что обеспечивает удобную транспортную доступность и одновременно атмосферу уединённого отдыха на природе. Современные и уютные корпуса, круглосуточно охраняемая территория, сбалансированное пятиразовое питание и продуманная до мелочей программа создают комфортные и безопасные условия для детей. Профессиональная команда педагогов и вожатых обеспечивает внимательный подход к каждому ребёнку, наполняя отдых яркими впечатлениями, развитием и новыми открытиями. «Чайка» — это гармоничное сочетание традиций, качества и заботы, где каждый день становится незабываемым приключением. ![]() ![]() ![]() | ![]() |
![]() | Дурандина Светлана Анатольевна Начальник лагеря номер телефона: +7 960 038-79-35 адрес электронной почты: rcletomail.ru |
Основные сведения об организации
| Детский оздоровительный лагерь “Чайка” |
| ДОЛ “Чайка”. |
| Государственное бюджетное учреждение |
| Организация отдыха детей и их оздоровления |
Местонахождение:
Юридический адрес:
РТ, г.Казань, ул. Н.Столбова д.2
Время работы: по будням с 8:30 до 17:00
Педагогический, вожатский состав и партнеры смен
Появится в скором времени
Материально - техническое обеспечение и оснащение
На территории 9 жилых корпусов для отдыхающих:
| ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Зоны гигиенического ухода:
| |
Дополнительно на территории расположены:
| ![]() ![]() ![]() |
Организация питания Столовая расположена в отдельном здании. Предусмотрено 5-ти разовое сбалансированное питание.
| ![]() ![]() |
Даты проведения смен и режим дня
| Летние каникулы | |
| 30.05-05.06 | 1 смена |
| 09.06-22.06 | 2 смена |
| 25.06-08.07 | 3 смена |
| 12.07-26.07 | 4 смена |
| 29.07-11.08 | 5 смена |
| 15.08-29.08 | 6 смена |
ПРИМЕРНЫЙ РАСПОРЯДОК ДНЯ СМЕНЫ 08:00 Подъем | |
Мастер классы и кружки
В рамках смен реализуются разнообразные мастер-классы.
Творческие направления включают: музыкальное искусство, эко- и декоративное творчество, журналистику и анимацию, основы туризма, традиционные народные игры, актёрское мастерство, хореографию и вокал, а также создание кукол, костюмов, грима и декораций.
Военно-патриотические мастер-классы охватывают: огневую, инженерную и тактическую подготовку, организацию связи, основы национальной безопасности, управление БПЛА, тактическую медицину и военно-спортивные игры.
Доступная среда
Инклюзивное образовательное пространство строится как комфортная и доступная среда для детей с особыми образовательными потребностями и направлено на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ) и адаптацию их в самостоятельной жизни. При организации инклюзивного пространства создаются особые условия: организационное обеспечение (нормативно-правовая база); материально-техническое обеспечение; кадровое обеспечение, в том числе комплексное психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ, инвалидностью на протяжении всего периода его пребывания в организации отдыха детей и их оздоровления; программно-методическое обеспечение (реализация адаптированных образовательных программ.
При организации воспитания детей с ОВЗ, инвалидностью следует ориентироваться на:
формирование личности ребенка с особыми образовательными потребностями с использованием соответствующих возрасту и физическому и (или) психическому состоянию методов воспитания; создание оптимальных условий совместного воспитания детей с особыми образовательными потребностями и их сверстников с использованием вспомогательных технических средств коллективного и индивидуального пользования и педагогических приемов, организацией совместных форм работы вожатых, воспитателей, педагогов-психологов, личностно-ориентированный подход в организации всех видов деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями.
Ключевым условием создания инклюзивного пространства является равноправное включение в общий воспитательный процесс всех участников смены (детей с ОВЗ, детей с особыми образовательными потребностями, их нормативно развивающихся сверстников, воспитателей, вожатых, педагогов-психологов).
Правила поведения ребенка в детском оздоровительном лагере:
- Строго соблюдать режим дня, установленный администрацией лагеря;
- Не покидать территорию лагеря без сопровождения педагогов;
- Исполнять рекомендации медицинских работников;
- Соблюдать правила техники безопасности в детском оздоровительном лагере.
На территории лагеря категорически запрещается:
- Курение;
- Самостоятельное купание;
- Употребление наркотических средств и алкогольных напитков;
- Порча и посягательство на имущество других людей и лагеря;
- Создание угрозы жизни и здоровью окружающих людей;
- Выход за территорию лагеря без сопровождающих лиц.
















.jpg?1677832490933)

.png?1747813220031)





